JĘZYK POLSKI W HOLANDII I NIEMCZECH

Drodzy Rodzice,

kolejny tydzień za nami

Podczas sobotnich zajęć dzieci uczyły się adresować pocztówki. Rozmawialiśmy, jakie to ważne poświęcić komuś kilka minut, aby napisać coś od serca na papierze. W dzisiejszym świecie wygrywają (niestety) inne środki przekazu. Myślę, że pocztówka jest taką osobistą karteczką, która nawet bez słów niesie coś więcej.
Uczniowie nauczyli się rozwijać skróty typu: Sz.P. (na początku usłyszałam, że to może być Szczecin-Polska:) ). Dzieci dowiedziały się, jaka jest forma pocztówki i na tej podstawie stworzyły swoją własną - od narysowania linijek do pisania, wprowadzenia zwrotów grzecznościowych, zaadresowania, zapisania pozdrowień, podpisu, naklejenia znaczka - aż do wysłania!
Bardzo podobało mi się zaangażowanie dzieci. W warunkach szkolnych pocztówkę wprowadza się dopiero w czwartej klasie SP przez ok. dwie godziny (!). Ja celowo już ją pokazałam, aby dla dzieci za granicą pocztówki były wyrazem tęsknoty, miłości i pamięci o osobach w Polsce.
Zachęcam Rodziców do wypisywania kartek razem z dziećmi - to świetna zabawa i miły prezent dla adresata.

Pozdrawiam,
Ewelina